| Информация: |
История школы началась в 1901 г., когда было образовано министерское начальное училище. Первым его директором был А.П. Филиппов, затем Г.М. Чикинов. Первые годы училище размещалось в частном доме, который сохранился до наших дней. С 1918 г. по 1932 г. в школе давали знания I ступени образования. В 1932-1943 годы, школа была семилетней и работала в две смены. В 1933 г. состоялся первый выпуск. В 1943 г. в здании школы разместился госпиталь. Сразу после эвакуации госпиталя в школе был открыт детский дом для детей Сталинграда. В 1959 г. было построено новое здание детского дома; школа вновь начала выполнять функции образовательного учреждения. В 1961 г. школа стала восьмилетней, работала в две смены, в ней обучалось до 200 человек.
В 1977 г. было построено новое, современное здание школы. В 1991 г. школа стала средней. В 2007 г. МОУ Ларинская СШ получило премию президента Российской Федерации. За более чем вековую историю школы, ее окончили многие талантливые и ставшие известными люди, в числе которых- кандидат экономических и юридических наук, бывший советник президента РФ С.Н. Самойлов; директор ДК "Каустик" г. Волгограда В.Н. Федоровский; бывший депутат Волгоградской областной думы И. С. Марченко; солист фольклорного ансамбля "Слобода" г. Москва, автор гимна Алексеевского Муниципального района М.А. Емельянов.
В настоящее время в школе обучаются 79 человек; работают 12 учителей, из них высшую категорию имеют 4 человека, первую -6, соответствуют должности-2.В школе ведется обучение с применением интерактивных досок, различного мультимедийного оборудования, на уроках биологии и химии (уч. А.М. Пономарев) практикуется проведение on-line уроков в сети Интернет, на уроках немецкого языка используется лингафонный комплекс (уч. Л.В. Устинова).
Подавляющее большинство учителей, в процессе преподавания предметов, используют информационные, здоровьесберегающие и др. технологии, что позволило интенсифицировать их деятельность и повысить качество знаний учащихся. Подавляющее большинство учителей, в процессе преподавания предметов, используют информационные, здоровьесберегающие и др. технологии, что позволило интенсифицировать их деятельность и повысить качество знаний учащихся. Особое внимание уделяется дополнительному образованию, включающему художественно-эстетическое, физкультурно-оздоровительное, краеведческое, экологическое и другие направления; проводятся факультативные занятия по русскому языку, математике, физике, биологии, обществознанию.
Длительно и плодотворно работает экологическое объединение "AQWA". Школа работает в одну смену, для учащихся организовано горячее питание. Учащиеся школы получают глубокие знания и многие продолжают обучение в вузах.
|
