| Информация: |
В конце XVII - начале XVIII века в связи с указом царя Николая I казаки вошли в состав России как привилегированное военное сословие. В 1835 году издался указ о положении войска Донского. В нем предусматривалась передача всех потоков Дона и прилегающих к ним территорий. Началось освоение новых земель.
Группа казаков с семьями облюбовала место в дикой степи, в пойме реки Бузулук, на безымянной малой речке. Свой новый хутор они решили называть Йзмайловским. Неизвестную речку назвали Рог. Позже пребывающие казаки расселились вниз по речке. Их хутор назывался Роговской. Еще позже названия двух хуторов объединили и два хутора стали представлять одно целое. Ему дали название Рог - Измайловский.
В 1903 году в хуторе Рог - Измайловском открылась начальная школа. Ее посещали дети хутора, и дети из близлежащих деревень. В 1936 году в школе было уже 6 классов, в 1937 году - 7 классов.
В суровые годы Великой Отечественной войны школа продолжала работать. Несмотря на нехватку учебников, отсутствие тетрадей, учебный процесс не прерывался, вопрос о закрытии школы не стоял.
В 1964 году школа была переведена в новое здание. Она стала восьмилетней, но спортивный зал в ней отсутствовал. Уроки физической культуры проходили в коридоре. Только в 1990 году приступили к строительству спортивного зала. Это строительство растянулся на 13 долгих лет.
В 2003 году пристройка к школе со спортивным залом были сданы в эксплуатацию.
В настоящее время школа является центром культурной жизни нашего села, так как клуба давно нет. В здании школы проходят собрания жителей села, праздники, концерты. Внимание государства к сельской школе ощутимо: у нас есть компьютеры. Мы подключены к Интернету.
В нашей школе были и есть одаренные дети, но городские школьники имеют большие возможности для раскрытия своих талантов. Среди выпускников нашей школы много учителей, врачей, юристов, специалистов сельского хозяйства. Многие из них остались работать в родном селе, стали руководителями.
Наша школа малочисленна, учителя стараются использовать любые возможности для того, чтобы заинтересовать детей, сделать процесс обучения доступным для них.
|
